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dc.contributor.authorFernández Río, Francisco Javier
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationp. 38spa
dc.identifier.issn1577-0834spa
dc.identifier.urihttps://www.grao.com/es/producto/evaluacion-para-un-aprendizaje-cooperativo-ta05780648spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/178631
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título Modelos pedagógicos en educación físicaspa
dc.description.abstractSe pretende abordar el apartado más complejo en el uso del aprendizaje cooperativo en educación física: la evaluación. Se expone una visión global de todo el proceso, al tiempo que se proporcionan herramientas concretas. Se pretende así aportar una visión del proceso evaluador desde la perspectiva cooperativa, así como herramientas prácticas que pueden ser adaptadas a los contextos específicos por los docentes.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTándem : didáctica de la educación física. 2017, n. 57, julio-agosto-septiembre ; p. 31-38spa
dc.subjectaprendizaje en grupospa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjectcriterio de evaluaciónspa
dc.titleEvaluación para un aprendizaje cooperativospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalTándem : didáctica de la educación físicaspa


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