Espiritualidad sin religión : mindfulness aplicado a la educación social

URI:
http://hdl.handle.net/11162/178527
Full text:
https://www.raco.cat/index.php/E ...
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Ámbito general
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Artículo de revista
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Author:
París Romeu, Sònia
Date:
2018
Published in:
Educación social : revista de intervención socioeducativa. 2018, n. 69, mayo-agosto ; p. 67-86
Abstract:

Se define el mindfulness como una nueva forma de espiritualidad y se presenta como una herramienta que puede ayudar al educador social a comprender su mundo interior a la vez que da respuesta a algunas de las necesidades de los usuarios con los que trabaja

Materias (TEE):
educación social; conciencia de sí mismo; atención
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