Neuroeducación física : una propuesta de investigación-acción
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Educación Superior
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Fecha:
2018Publicado en:
Tándem : didáctica de la educación física. 2018, n. 62, octubre-noviembre-diciembre ; p. 31-37Resumen:
La neuroeducación física es un planteamiento que muestra la importancia del ejercicio físico en la salud mental de las personas. Además, busca el desarrollo integral de la persona a partir de cinco dimensiones de la salud. Partiendo de esta idea, se expone una propuesta de investigación-acción realizada en tercero de la ESO.
La neuroeducación física es un planteamiento que muestra la importancia del ejercicio físico en la salud mental de las personas. Además, busca el desarrollo integral de la persona a partir de cinco dimensiones de la salud. Partiendo de esta idea, se expone una propuesta de investigación-acción realizada en tercero de la ESO.
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