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dc.contributor.authorAlbarrán Diego, Juan
dc.date.issued2009
dc.identifier.citationBibliografía a pie de páginaspa
dc.identifier.issn1698-7799spa
dc.identifier.urihttp://www.forodeeducacion.com/ojs/index.php/fde/article/view/129/85spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/177863
dc.descriptionMonográfico con el título Razón y libertadspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractDesde el origen de la fotografía, la imagen mecánicamente reproductible ha sido utilizada como medio de registro, vigilancia y represión. Se revisan algunos de los usos fotográficos de los dos últimos siglos con especial atención a tres casos de estudio en los que la imagen fotográfica ha desempeñado un papel fundamental como herramienta para la depuración de responsabilidades. Se traza un recorrido no lineal en el que se ponen en relación los modos de producción de imágenes con los ámbitos discursivos e institucionales en los que se inscriben para adquirir un paradójico valor de verdad.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofForo de educación. 2009, v. 7, n. 11, enero-diciembre; p. 133-144spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectdemocraciaspa
dc.subjectmedios audiovisualesspa
dc.subjectimagenspa
dc.subjectfotografíaspa
dc.subjectrepresiónspa
dc.titleFotografía, democracia y (sin)razón : la imagen ante el dolor del otrospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalForo de educaciónspa


Ficheros en el ítem

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