Educomunicación : desarrollo, enfoques y desafíos en un mundo interconectado
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2012Published in:
Foro de educación. 2012, v. 10, n. 14, enero-diciembre ; p. 157-175Abstract:
La educomunicación es un campo de estudios teórico-práctico que conecta dos disciplinas: la educación y la comunicación. Tras el interés e impulso inicial de los años 70 y 80, la educomunicación se convierte en un campo de estudios heterogéneo y plural. Por ello, tras un breve recorrido histórico por los hitos más significativos que han fundamentado la educomunicación, se expondrán las definiciones elaboradas en los últimos años para explicitar, a continuación, las características de los dos enfoques principales. Una vez contextualizado el estado de la cuestión, se profundarizará en el carácter dialógico de la que sería la verdadera Educomunicación, realizando, así, una propuesta personal sobre el modo de entender esta disciplina y su esencia más íntima. Por último, se abordan los actuales retos a los que nuestra Educomunicación debe prestar atención en un mundo cada vez más interconectado.
La educomunicación es un campo de estudios teórico-práctico que conecta dos disciplinas: la educación y la comunicación. Tras el interés e impulso inicial de los años 70 y 80, la educomunicación se convierte en un campo de estudios heterogéneo y plural. Por ello, tras un breve recorrido histórico por los hitos más significativos que han fundamentado la educomunicación, se expondrán las definiciones elaboradas en los últimos años para explicitar, a continuación, las características de los dos enfoques principales. Una vez contextualizado el estado de la cuestión, se profundarizará en el carácter dialógico de la que sería la verdadera Educomunicación, realizando, así, una propuesta personal sobre el modo de entender esta disciplina y su esencia más íntima. Por último, se abordan los actuales retos a los que nuestra Educomunicación debe prestar atención en un mundo cada vez más interconectado.
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