The Ikhaya Sport Programs in the Kayamandi Township
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Fecha:
2012Publicado en:
Ágora para la educación física y el deporte. 2012, v. 14, n. 1, enero-abril ; p. 115-136Resumen:
Los Programas de Deporte Ikhaya fueron diseñados e implementados en un municipio marginado de Sudáfrica en colaboración con una ONG que atiende a niños y jóvenes en ese municipio. Estos programas responden al modelo de Enseñanza para la Responsabilidad Personal y Social (TPSR) de Hellison (2011), aunque su diseño se adaptó a la cultura y el contexto del municipio. Aproximadamente 70 jóvenes participaron en dos programas de una semana de duración, durante el que jugaron al fútbol, netball y juegos autóctonos. Un estudiante de doctorado diseñó y dirigió los programas con la ayuda del Director del centro en el que se llevó a cabo y de los facilitadores comunitarios empleados por la ONG. Los Programas de Deporte Ikhaya tenían tres objetivos generales: mantener a salvo a los jóvenes durante sus vacaciones escolares de invierno; ayudarles a mantenerse activos y a divertirse, y ayudarles a aprender a ser personal y socialmente responsables en sus vidas y en el municipio. Se comparte el diseño del programa, las estrategias más vitales para su éxito, y los desafíos que afrontados durante las fases de diseño e implementación.
Los Programas de Deporte Ikhaya fueron diseñados e implementados en un municipio marginado de Sudáfrica en colaboración con una ONG que atiende a niños y jóvenes en ese municipio. Estos programas responden al modelo de Enseñanza para la Responsabilidad Personal y Social (TPSR) de Hellison (2011), aunque su diseño se adaptó a la cultura y el contexto del municipio. Aproximadamente 70 jóvenes participaron en dos programas de una semana de duración, durante el que jugaron al fútbol, netball y juegos autóctonos. Un estudiante de doctorado diseñó y dirigió los programas con la ayuda del Director del centro en el que se llevó a cabo y de los facilitadores comunitarios empleados por la ONG. Los Programas de Deporte Ikhaya tenían tres objetivos generales: mantener a salvo a los jóvenes durante sus vacaciones escolares de invierno; ayudarles a mantenerse activos y a divertirse, y ayudarles a aprender a ser personal y socialmente responsables en sus vidas y en el municipio. Se comparte el diseño del programa, las estrategias más vitales para su éxito, y los desafíos que afrontados durante las fases de diseño e implementación.
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