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Educating tomorrow's citizens : what role can schools play?
dc.contributor.author | Keating, Avril | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.citation | p. 45-47 | spa |
dc.identifier.issn | 1698-7799 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/176666 | |
dc.description | Resumen tomado de la publicación | spa |
dc.description | Monográfico con el título, Educación para la ciudadanía : significado y experiencias | spa |
dc.description | Título, resumen y palabras clave en español e inglés | spa |
dc.description.abstract | Tanto la ciudadanía como la educación para la ciudadanía se han visto transformadas en los últimos 20 años como resultado de la respuesta de legisladores, académicos y ciudadanos a las consecuencias de la globalización, el aumento de las migraciones y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. La educación ha sido central en esta respuesta y este artículo describe por qué las escuelas juegan un papel tan importante en la preparación de los niños y jóvenes para convertirse en ciudadanos. A continuación el artículo describe algunas de las últimas tendencias en Europa hacia la enseñanza de la próxima generación de ciudadanos y concluye poniendo de relieve algunas de las cuestiones que requerirán el liderazgo de los directores escolares en los próximos años. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | eng | spa |
dc.relation.ispartof | Foro de educación. 2016, v. 14, n. 20, enero-junio ; p. 35-47 | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.subject | sociedad | spa |
dc.subject | igualdad de oportunidades | spa |
dc.subject | educación cívica | spa |
dc.subject | educación social | spa |
dc.subject | educación moral | spa |
dc.title | Educating tomorrow's citizens : what role can schools play? | eng |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Usuarios en general | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.title.journal | Foro de educación | spa |
dc.identifier.doi | 10.14516/fde.2016.014.020.004 | spa |