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dc.contributor.authorAlonso Bravo, Antonio
dc.date.issued2012
dc.identifier.citationp. 4spa
dc.identifier.issn2254-5182spa
dc.identifier.urihttp://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/jameosdigital/2012/05/18/rewarding-p-e/#more-103spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/175868
dc.description.abstractSe pone de manifiesto la conveniencia de impartir Educación Física en inglés realizando un análisis de las peculiaridades de esta asignatura en relación con la adquisición de la segunda lengua. Tras varios meses disfrutando de la interesante experiencia que supone impartir un área como es la Educación Física en inglés, se extraen una serie de conclusiones, se plantean interrogantes e incluso se responden realizando un análisis exhaustivo de la práctica diaria. La Educación Física ofrece un crisol de peculiaridades que influyen de manera positiva en el modo de llevar a cabo la acción educativa cuando esta área se aborda desde una lengua distinta a la que los alumnos y alumnas se desenvuelven habitualmente y cuando la capacitación para comunicarse en dicha lengua se integra en el núcleo de las intenciones educativas. Son esas peculiaridades las que convierten a la Educación Física en una candidata perfecta para enseñar la lengua inglesa.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofJameos digital : publicación del CEP de Lanzarote. Arrecife (Lanzarote), 2012, n. 1 ; p. 1-4spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectlengua inglesaspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subject.otherESOspa
dc.titleRewarding P. E.spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalJameos digital : revista de contenidos educativos del CEP de Lanzarotespa


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