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dc.contributor.authorVargas López, Natalia
dc.date.issued2018
dc.identifier.issn2387-0117spa
dc.identifier.urihttp://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2018/10/24/nuestras-amigas-las-abejas/spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/175837
dc.description.abstractSe pretende que el alumnado conozca mejor el mundo de las abejas (los tipos de abejas, dónde viven, qué hacen¿), muestre respeto por los animales que le rodean, coja confianza a la hora de realizar una tarea, y participe en distintas situaciones de comunicación oral como por ejemplo, en la asamblea donde se realizan la rutina y la destreza de pensamiento. Por otro lado también se fomenta la expresión utilizando medios artísticos a la hora de realizar el mural. Se comienza la actividad con la imagen de una abeja y la realización de una rutina de pensamiento (Veo, pienso, me pregunto). El reto que se persigue es que a través del trabajo cooperativo el alumnado realice un mural con los diferentes elementos del mundo de las abejas que ha aprendido (diferentes tipos de abejas, una colmena, la miel¿), y sepa cuál es la función de cada elemento.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofSitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2018, n. 31 ; p. 1-5spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Españaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectlecciónspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjecttrabajo en equipospa
dc.subjectaprendizaje en grupospa
dc.subjectciencias de la naturalezaspa
dc.subjectmedios audiovisualesspa
dc.subjectanimalspa
dc.titleNuestras amigas las abejasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.title.journalSitúate : revista digital de situaciones de aprendizajespa


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