Educación y Guerra Civil : el caso de las Juventudes Libertarias

Abstract

Se insiste en la necesidad de un esfuerzo por recuperar un campo de investigación que, hasta el momento, la historiografía dedicada al último trienio de la II República ha olvidado o marginado por estimarlo irrelevante. Y en segundo término, animar a los especialistas de la temática educativa a un esfuerzo por aclarar y desentrañar la labor desplegada en el sector escolar de la II República, con la intención de establecer las líneas de ruptura que se producen en los planteamientos educativos a partir de los años 40, así como tratar de conectar los hilos ocultos que actúan en la década de los 60 como posible contacto y, quizás, recuperación de los esfuerzos educativos que se han analizado.