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dc.contributor.authorAusina Baquerín, Miguel
dc.contributor.authorVaca Escribano, Marcelino Juan
dc.date.issued2003
dc.identifier.issn1989-7200spa
dc.identifier.urihttp://www5.uva.es/agora/index.php/agora-2-3-2002spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/175636
dc.descriptionResumen disponible en español y en inglésspa
dc.descriptionMonográficos titulados "Investigación en EF" y "En torno al Prácticum", coordinados por José Ignacio Barbero González y Lucio Martínez Álvarez respectivamentespa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLos miércoles por la tarde, en la Escuela Universitaria de Educación, se celebra un seminario en el que se dan cita maestros y profesores de Educación Física de los diferentes ciclos de enseñanza, junto con algunos profesores universitarios del Área de Didáctica de la Expresión Corporal. La tarea general tiene que ver con la reflexión sobre las prácticas corporales a cargo de los seminaristas. A través de relatos, como el que a continuación exponemos en torno a la natación, se analiza el potencial educativo de dichas prácticas en un marco de formación permanente del profesorado.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofÁgora para la educación física y el deporte. 2003, v. 2-3 ; p. 143-153spa
dc.rightsReconocimiento 3.0 España (CC BY 3.0 ES)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.es
dc.subjectlecciónspa
dc.subjectnataciónspa
dc.subjectnarraciónspa
dc.subjectformación continuaspa
dc.titleDescripciones y reflexiones de una lección de natación con un grupo escolarspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalÁgora para la educación física y el deportespa


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