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Factores predictores de procesos resilientes en jóvenes universitarios
dc.contributor.advisor | Romay Martínez, José | |
dc.contributor.advisor | Ávila Álvarez, Adriana Ivette | |
dc.contributor.author | López-Cortón Facal, Ana | |
dc.contributor.other | Universidade da Coruña. Departamento de Psicoloxía | spa |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.citation | p. 173-205 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2183/15355 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/175489 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | El concepto resiliencia, entendido como la capacidad de sobreponerse a la adversidad y salir fortalecido, tiene importantes implicaciones de cara a mejorar el desarrollo global del individuo, ya que se trata de un proceso que puede promocionarse. El objetivo principal es identificar qué factores están ayudando a construir procesos resilientes en la etapa universitaria, considerada un momento clave en la evolución del individuo. Para ello se llevó a cabo una investigación con 343 estudiantes de la Universidad de A Coruña, aplicándoles la escala de Resiliencia CD-RISC, un cuestionario sociodemográfico y de actividades en el tiempo libre, de elaboración propia y la escala de Acontecimientos Vitales de Holmes y Rahe. Los resultados obtenidos en los diferentes análisis realizados (correlaciones, comparación de medias, análisis de varianza y análisis de regresión), indican como factores relevantes en el proceso resiliente: el número de actividades realizadas, la situación sentimental, el área de conocimiento, el escuchar música, las horas dedicadas a escribir, el compatibilizar trabajo y estudios, el practicar deporte y la frecuencia de ver a la familia. Estos hallazgos impulsan a promover dichos factores, tanto a nivel individual como dentro del contexto educativo, favoreciendo niveles altos de resiliencia, y consecuentemente, de bienestar emocional. | spa |
dc.format.extent | 213 p. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
dc.subject | sociología del estudiante | spa |
dc.subject | relaciones interpersonales | spa |
dc.subject | adaptación | spa |
dc.subject | desarrollo de la personalidad | spa |
dc.subject | estudiante | spa |
dc.subject | confianza en sí mismo | spa |
dc.subject | enseñanza superior | spa |
dc.subject | estudio de casos | spa |
dc.title | Factores predictores de procesos resilientes en jóvenes universitarios | spa |
dc.type | Tesis doctoral | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Investigaciones | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
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