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El Modelo de Atención Centrada en la Persona aplicado al Servicio de Apoyo a la Vida Independiente

URI:
http://hdl.handle.net/11162/174305
Texto completo:
http://hdl.handle.net/10171/43685
Nivel Educativo:
Educación de Adultos
Tipo Documental:
Trabajo fin de grado
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Fatás Borderas, Paula
Fecha:
2016
Resumen:

Se trata uno de los enfoques que se está empezando a implantar principalmente en el ámbito socio-sanitario y socio-educativo y que persigue la atención directa e individualizada de la persona, así como la mejora de su calidad de vida desde el propio bienestar personal. Este enfoque recibe la denominación generalizada de Atención Centrada en la Persona. El primer capítulo resume teóricamente el enfoque de la ACP. El segundo trata diferentes aspectos relativos a un proyecto de vida independiente ¿SAVI¿ dirigido a los usuarios de la Asociación Down Huesca. En el tercer capítulo se incluye una selección de diferentes instrumentos del Modelo de Atención Centrada en la Persona que se consideran aplicables al ámbito de las necesidades educativas especiales. Por último, en el cuarto capítulo se persigue dar un enfoque práctico a lo comentado en los capítulos anteriores y mostrar la relación existente entre ellos. Se incluye una propuesta formativa.

Se trata uno de los enfoques que se está empezando a implantar principalmente en el ámbito socio-sanitario y socio-educativo y que persigue la atención directa e individualizada de la persona, así como la mejora de su calidad de vida desde el propio bienestar personal. Este enfoque recibe la denominación generalizada de Atención Centrada en la Persona. El primer capítulo resume teóricamente el enfoque de la ACP. El segundo trata diferentes aspectos relativos a un proyecto de vida independiente ¿SAVI¿ dirigido a los usuarios de la Asociación Down Huesca. En el tercer capítulo se incluye una selección de diferentes instrumentos del Modelo de Atención Centrada en la Persona que se consideran aplicables al ámbito de las necesidades educativas especiales. Por último, en el cuarto capítulo se persigue dar un enfoque práctico a lo comentado en los capítulos anteriores y mostrar la relación existente entre ellos. Se incluye una propuesta formativa.

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Materias (TEE):
gerontología; cuidado; bienestar; autonomía; persona de edad
Otras Materias:
discapacidad; discapacitado
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