Elaboración de una ruta matemática en la ciudad de Valladolid

Abstract

Se presenta el desarrollo de un itinerario por el centro de la ciudad de Valladolid formado por una serie de hitos donde se proponen unas actividades programadas que los alumnos deberán realizar en un tiempo determinado. Se ha elaborado un plano con los hitos, un "cuaderno del alumno" y un "cuaderno del profesor". Se ha tomado como marco de referencia el currículo de los alumnos de tercer curso de Enseñanza Secundaria Obligatoria, se ha descrito la línea metodológica seguida, el análisis económico de la actividad, así como las implicaciones en la docencia de la ruta y las aportaciones de este TFM. Por último, se proponen unas líneas de futuro para la ampliación de este trabajo.