La realidad de la enseñanza de la Estadística en las Enseñanzas Medias en Castilla y León

Abstract

Partiendo de los contenidos del bloque de Estadística que aparecen en la LOE se procede a investigar la proyección real en los centros de las prescripciones contenidas en dicha ley a través del lanzamiento de una encuesta a profesores y alumnos de centros de Enseñanza Secundaria procedentes de Castilla y León. Asimismo se señalan los nuevos cambios que se introducirán con la puesta en vigor de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE). Del mismo modo, se identifican los problemas detectados concernientes a la Estadística y que se solventan con la nueva ley, así como los aún pendientes de resolver.