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En La Graciosa sacamos partido al carnaval

URI:
http://hdl.handle.net/11162/173303
Full text:
http://www3.gobiernodecanarias.o ...
View/Open
en_la_graciosa_sacamos_partido_al_carnaval_jameos_18.pdf (1.513Mb)
Education Level:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
González Rodríguez, Rebeca; Hernández Rodríguez, Rocío
Date:
2012
Published in:
Jameos : publicación del CEP de Lanzarote. 2012, n. 18 ; p. 42-45
Abstract:

Se plantea la organización del carnaval por parte del alumnado del CEO Igancio Aldecoa de Lanzarote. Se elige como temática para el disfraz el mundo islámico. La fundamentación de las actividades se basa en el intento de crear un interés y curiosidad en el alumnado, debido a la cecanía geográfica que los une y a los lazos históricos comunes pasados y presentes que comparten con la parte del mundo islámico más cercana, El Magreb. El objetivo general ha sido introducir al alumnado del CEO en el conocimiento e interés del mundo y cultura islámicos desde una perspectiva lúdica, participativa e integradora, trabajando la interculturalidad (conocer y respetar otra cultura) y fomentando la solidaridad (empatizar con situaciones más desfavorecidas).

Se plantea la organización del carnaval por parte del alumnado del CEO Igancio Aldecoa de Lanzarote. Se elige como temática para el disfraz el mundo islámico. La fundamentación de las actividades se basa en el intento de crear un interés y curiosidad en el alumnado, debido a la cecanía geográfica que los une y a los lazos históricos comunes pasados y presentes que comparten con la parte del mundo islámico más cercana, El Magreb. El objetivo general ha sido introducir al alumnado del CEO en el conocimiento e interés del mundo y cultura islámicos desde una perspectiva lúdica, participativa e integradora, trabajando la interculturalidad (conocer y respetar otra cultura) y fomentando la solidaridad (empatizar con situaciones más desfavorecidas).

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Materias (TEE):
educación inter-cultural; empatía; islamismo
Otras Materias:
ESO
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