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Ganar, perder o no competir : la construcción temporal de las emociones en los juegos deportivos

dc.contributor.authorEtxebeste Otegi, Joseba
dc.contributor.authorBarrio, Sergio del
dc.contributor.authorUrdangarin Liebaert, Clara
dc.contributor.authorUsabiaga Arruabarrena, Oidui
dc.contributor.authorOiarbide Goikoetxea, Axier
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationp. 46-47spa
dc.identifier.issn1989-466Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/172530
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave también en inglés y francésspa
dc.descriptionMonográfico con el título: ¿Emociones, educación física y juego motor"spa
dc.description.abstractLa Educación Física es un reflejo de la cultura en la que se desarrolla y orienta la subjetividad de los estudiantes en función de sus directrices sociales. El tiempo motor organizado por la presencia y ausencia de competición es uno de los elementos ocultos del curriculum escolar. Conocer su estructura y los efectos que tiene sobre las emociones en los jugadores que participan permitirá sacar a la luz elementos educativos nuevos que se han escapado de las manos de los profesores.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación. 2014, v. 32, n. 1 ; p. 33-48spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjectmotricidadspa
dc.subjectdeporte de competiciónspa
dc.subjectemociónspa
dc.subject.otherinteligencia emocionalspa
dc.titleGanar, perder o no competir : la construcción temporal de las emociones en los juegos deportivosspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalEducatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educaciónspa


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159411.pdf
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