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Facebook como herramienta potenciadora del trabajo grupal y cooperativo

dc.contributor.advisorSantoveña Casal, Sonia María
dc.contributor.authorSoto Tudela, Juan Ignacio
dc.contributor.otherUNED. Facultad de Educación, C/ Juan del Rosal, 14; 28040 Madrid; Tel. +34913987469 / 8769; decanato.edu@adm.uned.es; http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,582272&_dad=portal&_schema=PORTALspa
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationp. 81-85spa
dc.identifier.urihttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Jisotospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/171647
dc.descriptionResumen basado en la introducción del textospa
dc.descriptionMáster Universitario en Comunicación y Educación en la Redspa
dc.description.abstractSe plantea la utilidad de la red social Facebook para ser utilizada como herramienta educativa. Se delimita el campo de actuación a una muestra de alumnos comprendidos entre 13 y 14 años, de varios colegios de la provincia de Jaén. En un primer momento, se analiza la utilización de esta red social, para posteriormente valorar si es una herramienta de utilidad para potenciar el trabajo grupal y cooperativo en clase.spa
dc.format.extent85 p. : il. + anexosspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectaprendizaje en grupospa
dc.subjectgrupo de trabajospa
dc.subjecthabilidades de informaciónspa
dc.subjectenseñanza de los medios de comunicaciónspa
dc.subject.otherred socialspa
dc.titleFacebook como herramienta potenciadora del trabajo grupal y cooperativospa
dc.typeTrabajo fin de másterspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa


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Nombre:
SOTO_Juan_Ignacio_TFM.pdf
Tamaño:
6.238Mb
Formato:
PDF
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