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dc.contributor.authorRuiz García, Alfonso
dc.date.issued1997
dc.identifier.citationp. 69-70spa
dc.identifier.isbn84-920099-4-2spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/171447
dc.descriptionLos autores pertenecen al Centro de Profesores de Almería "Bajo Almanzora" de Almeríaspa
dc.description.abstractEl planteamiento didáctico de este material responde a las orientaciones metodológicas de los diseños curriculares de la ESO en Andalucía. Se sigue la metodología de trabajo y de difusión del patrimonio histórico que caracteriza a los Gabinetes Pedagógicos de Bellas Artes. Se plantea como modelo didáctico la visita activa y el aprendizaje significativo, entendidos como un proceso de aprendizaje autodirigido por el propio alumno a partir de unas propuestas previas del profesor. Se cree que es una fórmula eficaz, distanciada de la visita guiada tradicional, pero tampoco responde al modelo investigativo puro, aunque siempre permitiendo el esfuerzo suplementario del profesor y del alumno a la búsqueda de una información científica y de unas orientaciones metodológicas más allá del simple material didáctico cerrado.spa
dc.format.extent72 p. : il.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherSevilla : Junta de Andalucía, Consejería de Educación y Ciencia, 1997spa
dc.rightsAttribution 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectartespa
dc.subjectpatrimonio culturalspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.subject.otherAlmería (Provincia)spa
dc.subject.otherESOspa
dc.titleItinerario por el Bajo Almanzora : arqueología, minería y patrimonio histórico en la comarca del Bajo Almanzora. Cuaderno del profesorspa
dc.typeMaterial didácticospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.contributor.authorcorpGabinete Pedagógico de Bellas Artes (Almería)spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlAL-85-1997spa


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