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dc.contributor.authorFaci Lucia, Fernando
dc.date.issued2005
dc.identifier.issn1885-0286spa
dc.identifier.urihttps://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/168spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/171288
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractEl 16 de diciembre de 2000 entró en vigor el Decreto 211/2000, de 5 de diciembre, del Gobierno de Aragón, por el que se regula la organización y funcionamiento de la Inspección de Educación y se establece el sistema de acceso y provisión de puestos de trabajo en el Cuerpo de Inspectores de Educación en la Comunidad Autónoma de Aragón. En él se regula el ámbito, funciones y atribuciones de la inspección, la organización y funcionamiento, la estructura y organización general, el acceso y provisión de puestos de trabajo y la formación de los inspectores. Y en el año 2002 se ha realizado el primer proceso selectivo autonómico, bien organizado, con un único miembro designado por la Administración. Dicho proceso, además, generó una pequeña bolsa que ha permitido cubrir alguna plaza vacante. De cualquier modo, en el año 2005 el 30% de la plantilla son inspectores accidentales.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAvances en supervisión educativa. 2005, n. 1, julio ; 3 p.spa
dc.rightsAttribution-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectinspecciónspa
dc.subjectestructura administrativaspa
dc.subjectadministración regionalspa
dc.subjectformación en el serviciospa
dc.subjectplanificación regionalspa
dc.subjectreglamentaciónspa
dc.subject.otherAragónspa
dc.titleLa Inspección de Educación en Aragónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalAvances en supervisión educativaspa


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