Opiniones de los adolescentes respecto al cambio sustancial de las reacciones químicas
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Nivel Educativo:
Educación Secundaria
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1987Publicado en:
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1987, v. 5, n. 1, marzo ; p. 3-9Resumen:
Se aborda el problema de lo que nuestros estudiantes, entre 13 y 18 años, piensan sobre la no permanencia de los reactivos en dos procesos químicos familiares y las interpretaciones conceptuales presentadas por los estudiantes antes de una primaria reacción química.
Materias (TEE):
enseñanza secundaria; estudios científicos; química; nivel de conocimientos; razonamiento; argumentación; opinión
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