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La construcción de esquemas : un modelo explicativo de construcción humana
dc.contributor.author | Aznar Minguet, Pilar | |
dc.date.issued | 1987 | |
dc.identifier.citation | p. 173 | spa |
dc.identifier.issn | 2386-5660 (electrónico) | spa |
dc.identifier.uri | http://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/2889/2924 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/171131 | |
dc.description.abstract | Desde el alternativismo constructivista, se ha venido enfatizando el proceso activo del sujeto en la elaboración e interpretación de información. Se muestra el modelo de esquemas como teoría explicativa acerca de cómo el hombre procesa la información que recibe es, en el estado de la cuestión, un modelo en construcción; sin embargo, su poder altamente explicativo, respecto a la validez de las representaciones esquemáticas para todo tipo de áreas de conocimiento, le confiere un grado de plausibilidad científica que está siendo ampliamente aceptado. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Teoría de la educación : revista interuniversitaria. 1987, v. 2 ; p. 165-173 | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.subject | psicología del aprendizaje | spa |
dc.subject | proceso cognitivo | spa |
dc.subject | estilo cognitivo | spa |
dc.subject.other | Piaget, Jean | spa |
dc.title | La construcción de esquemas : un modelo explicativo de construcción humana | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Usuarios en general | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.title.journal | Teoría de la educación : revista interuniversitaria | spa |