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dc.contributor.authorEstefanía Lera, José Luis
dc.date.issued2006
dc.identifier.issn1885-0286spa
dc.identifier.urihttps://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/239spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/170673
dc.descriptionMonográfico con el título: ¿La dirección escolar¿spa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen también en inglésspa
dc.description.abstractSe hace un análisis comentado de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE) en lo relativo a la dirección escolar. En este sentido, la Ley incluye a la función directiva entre los factores a los que hay que prestar una atención prioritaria para favorecer la calidad de la enseñanza, y apuesta por un nuevo modelo que trata de recoger lo mejor de los modelos anteriores, de los que hace un breve análisis comparativo.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAvances en supervisión educativa. 2006, n. 4, septiembre ; 4 p.spa
dc.rightsAttribution-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectgestión del centro de enseñanzaspa
dc.subjectcalidad de la educaciónspa
dc.subjectpersonal directivospa
dc.subjectlegislación educativaspa
dc.subjectanálisis comparativospa
dc.subject.otherLey Orgánica 2/2006 de Educación (LOE)spa
dc.titleLa nueva Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE) y dirección de los centros educativosspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalAvances en supervisión educativaspa


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