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dc.contributor.authorArcà, Maria
dc.contributor.authorGuidoni, Paolo
dc.date.issued1989
dc.identifier.citationp. 167spa
dc.identifier.issn2174-6486spa
dc.identifier.urihttps://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/51251/92995spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/170548
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen en inglésspa
dc.description.abstractSe presentan los modelos de los niños y los modelos científicos sobre la morfología y la fisiología de los seres vivos.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1989, v. 7, n. 2, junio ; p. 162-167spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjecteducación científicaspa
dc.subjectbiologíaspa
dc.subjectrepresentación mentalspa
dc.subjectconstrucción de modelosspa
dc.subjectproceso de aprendizajespa
dc.titleModelos infantiles y modelos científicos sobre la morfología de los seres vivosspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasspa


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