Situación de la formación profesional para el empleo en la provincia de Ávila : un punto de partida para el análisis de las necesidades de formación

Abstract

El problema que se desea investigar se centra en describir y analizar la situación de la formación profesional y ocupacional en el contexto de la provincia de Ávila como punto de partida para identificar las necesidades de formación. Para acometer esta tarea se selecciona la población y la muestra de los centros de formación profesional y ocupacional que coexisten en la realidad estudiada que además imparten algunas de las especialidades de la familia de docencia e investigación. La fundamentación teórica recoge los cambios legales, los modelos teóricos y los trabajos realizados por los grupos de investigación, y de forma especial el grupo CIFO, de la Universidad de Barcelona. Los resultados encontrados muestran diferencias significativas entre los protagonistas de ambas modalidades: formación profesional y formación ocupacional, en relación con todas las variables medidas. Destaca sobre todos los grupos estudiados el colectivo del curso de formador ocupacional con una puntuaciones superiores al resto en casi todos los aspectos .Por esta razón y por ser los expertos en formación del futuro, se ha incluido un análisis comparativo con el resto de las familias y aulas estudiadas. Por último añadir en relación con el contexto específico en el que se ha desarrollado la investigación, la provincia de Ávila, que la evolución en estos años posteriores a la transferencia de competencias ha sido significativa. Han proliferado los centros colaboradores que imparten formación profesional para el empleo y se han abierto muchos centros que imparten ciclos formativos. Las necesidades detectadas han sido, como ya se ha comentado, de tipo formativo (en relación con la tarea) y no formativo (relacionadas sobre todo con la estructura organizativa o dotaciones de los centros).