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Primeros pasos en Erasmus. Una isla en Europa : esencia de tres continentes

URI:
http://hdl.handle.net/11162/169254
Texto completo:
http://www3.gobiernodecanarias.o ...
Ver/Abrir
primeros_pasos_en_erasmus_jameos_24.pdf (348.6Kb)
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Zambrana Ríos, José
Fecha:
2018
Publicado en:
Jameos : publicación del CEP de Lanzarote. 2018, n. 24 ; p. 41-43
Resumen:

El desarrollo de proyectos europeos conlleva una mirada introspectiva del propio claustro para preguntarse por las necesidades del alumnado y qué se puede ofrecer para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. El resultado evidencia la conexión con otros docentes, centros y alumnado de las mismas características que apuestan por la internacionalización y la colaboración en proyectos motivadores e inspiradores para los ambientes próximos al alumnado.

El desarrollo de proyectos europeos conlleva una mirada introspectiva del propio claustro para preguntarse por las necesidades del alumnado y qué se puede ofrecer para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. El resultado evidencia la conexión con otros docentes, centros y alumnado de las mismas características que apuestan por la internacionalización y la colaboración en proyectos motivadores e inspiradores para los ambientes próximos al alumnado.

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Materias (TEE):
proyecto; Europa; movilidad del profesor; lengua inglesa; formación de profesores
Otras Materias:
ESO; ERASMUS (Programa)
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