La igualdad en la profesión docente

Abstract

Se analiza, en términos de igualdad, el colectivo de profesionales del sector educativo en los niveles de Infantil, Primaria y Secundaria. A través de una revisión acerca de la situación de la mujer como profesional de la educación en la primera década del siglo XXI, se pone de manifiesto la feminización de la profesión docente. También se presentan las causas históricas que han dado lugar a la gran presencia de la mujer en esta profesión.