L'homme du troisième millénaire face a l'incertitude : quelle formation pour affronter l'incertitude?

Abstract

Se pretende establecer la idea de que una formación científica puede ser un apoyo adecuado para futuros ciudadanos para enfrentar las incertidumbres de su propio tiempo. Sin embargo, esto requiere cuestionar la visión distorsionada de la ciencia dada por la sociedad y, más particularmente, por la educación. Se analiza el origen de la contradicción de la actividad entre científicos y su interpretación en la sociedad y la educación y se presentan algunas propuestas alternativas para superarlo.