Enfoques de investigación en problemas verbales aritméticos aditivos
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1992Publicado en:
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1992, v. 10, n. 3, noviembre ; p. 243-253Resumen:
Un campo principal en la investigación actual en Educación Matemática es el trabajo con la resolución de problemas verbales aritméticos, que es a la vez interesante y útil. Hay un amplio trabajo previo sobre este tema y ha recibido un tratamiento sistemático desde diferentes enfoques. Los investigadores que se involucren en este campo deben conocer trabajos anteriores y se enfoca en aclarar sus objetivos de investigación. Se ofrece una revisión de investigaciones previas hechas sobre dificultades con problemas matemáticos aritméticos.
Un campo principal en la investigación actual en Educación Matemática es el trabajo con la resolución de problemas verbales aritméticos, que es a la vez interesante y útil. Hay un amplio trabajo previo sobre este tema y ha recibido un tratamiento sistemático desde diferentes enfoques. Los investigadores que se involucren en este campo deben conocer trabajos anteriores y se enfoca en aclarar sus objetivos de investigación. Se ofrece una revisión de investigaciones previas hechas sobre dificultades con problemas matemáticos aritméticos.
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