Actitudes hacia la ciencia en estudiantes universitarios de ciencias

Abstract

Se ha realizado un estudio longitudinal entre estudiantes universitarios, de dieciocho a veintitrés años y sus actitudes hacia la ciencia. Esta actitud no se vuelve ni lineal ni más negativa a través de los años sucesivos, por el contrario, se observa un perfil de diente de sierra (positivo), que es más claro cuando el número de cursos analizados aumenta y se tiene en cuenta la variable de sexo. En general, los máximos de un sexo son coincidentes con los mínimos del otro.