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dc.contributor.advisorCarcedo de Andrés, Bruno P.
dc.contributor.authorRamos Pascual, Cristina
dc.contributor.otherUniversidad de Burgos. Facultad de Educación. Departamento de Didácticas Específicasspa
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationp. 37spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/168340
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10259/4551
dc.descriptionResumen de RIUBUspa
dc.descriptionResumen y palabras clave en inglés dentro de la publicaciónspa
dc.description.abstract¿Es importante la inteligencia emocional en las aulas de Educación Primaria? Son muchos los que creen en la necesidad de la IE como elemento fundamental del currículo, sin embargo, esta enseñanza no forma parte de él. Se busca apoyar la propuesta final del Programa CEPI (Con El Pie Izquierdo), el cual se basa en la inteligencia emocional como herramienta de prevención al acoso escolar, con el propósito de iniciar a los niños en esta área, desarrollando así sus habilidades intrapersonales e interpersonales, conociéndose a sí mismos, controlando sus impulsos, mejorando su autonomía personal y sus habilidades sociales, estrechando así los lazos grupales en los centros educativos.spa
dc.format.extent40 p. + anexosspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectconducta afectivaspa
dc.subjectdesarrollo de la personalidadspa
dc.subjectpsicología del niñospa
dc.subjectrelaciones intergrupalesspa
dc.subject.otherinteligencia emocionalspa
dc.titleCon el pie izquierdo : programa de inteligencia emocional como herramienta contra el acoso escolarspa
dc.typeTrabajo fin de gradospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa


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