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dc.contributor.authorBugallo Rodríguez, Anxela
dc.date.issued1995
dc.identifier.citationp. 384-385spa
dc.identifier.issn2174-6486spa
dc.identifier.urihttps://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21426/93387spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/167947
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen en inglésspa
dc.description.abstractSe revisa parcialmente el desarrollo histórico y la situación actual de la Educación Genética. Se examinarán las áreas: 1) Los estudios que analizan la importancia del tema, así como los problemas resultado de ello. 2) Cómo la investigación en este campo se ha visto afectada por la controversia y que se mueve para incluir el tema en el plan de estudios para la Educación Secundaria. 3) El creciente interés en los estudios sobre la resolución de problemas genéticos, y su relación con el conocimiento conceptual.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1995, v. 13, n. 3, noviembre ; p. 379-385spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjectestudios científicosspa
dc.subjectmateria de enseñanzaspa
dc.subjectdesarrollo de programas de estudiosspa
dc.subjectmodelo didácticospa
dc.subjectsolución de problemasspa
dc.subjectestrategia de aprendizajespa
dc.subjectgenéticaspa
dc.subject.otherAprendizaje Basado en Problemas (ABP)spa
dc.titleLa didáctica de la genética : revisión bibliográficaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasspa


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