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dc.contributor.advisorSanz González, Nuria
dc.contributor.authorLázaro Gómez, Mª Cristina
dc.contributor.otherUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soriaspa
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationp. 41-45spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/167930
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/29193
dc.description.abstractEn un mundo cada vez más global en el que las culturas locales se están olvidando, la enseñanza de estas culturas en contextos educativos se vuelve valiosa y conveniente. En la clase de inglés, los profesores deben introducir elementos culturales provenientes de países de habla inglesa, siguiendo la normativa educativa actual, además de ayudar a los niños a asentar una base sobre la que desarrollar la competencia comunicativa. El problema aparece cuando los profesores buscan recursos para enseñar dicha cultura que estén listos para su uso ya que no hay muchas recopilaciones de ellos. Esta disertación pretende ser un banco práctico de recursos culturales sobre juegos, festividades y cuentos de países de habla inglesa de los cinco continentes, incluyendo una propuesta de actividades. Estos recursos se pueden utilizar en Educación Infantil para introducir la cultura de dichos países en nuestra clase de inglés.spa
dc.format.extent76 p. : il.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isoengspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectenseñanza de lenguasspa
dc.subjectlengua inglesaspa
dc.subjectculturaspa
dc.titleBringing the culture of English-speaking countries into the English classroom : a resource bankspa
dc.typeTrabajo fin de gradospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa


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