Integración de las TIC en los Centros de Educación Superior de Castilla y León

Abstract

Se desea conocer el nivel real de integración de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en las universidades de Castilla y León. Los objetivos se encuentran relacionados con las implicaciones pedagógicas e institucionales que se desprenden del proceso de integración de las TIC, con la formación que el profesorado universitario tiene para llevar a cabo su implementación, con la cultura TIC existente en los centros universitarios y con el nivel de satisfacción que profesorado y alumnado manifiestan al respecto de la integración de las mismas en sus actividades universitarias. Para trabajar en la consecución de dichos objetivos se han formulado una pregunta ¿Hay alguna relación entre la disponibilidad y el aprovechamiento de las TIC por parte del profesorado universitario y su satisfacción con las posibilidades que estas tecnologías les brindan?. Para el desarrollo de la investigación y teniendo en cuenta tanto los condicionantes previos como la orientación metodológica propuesta se diseñó una investigación de tipo ex post- facto con una orientación descriptiva y de búsqueda de la mejora, aplicándose una serie de cuestionarios y entrevistas a una muestra conformada por prácticamente un millar de alumnado, profesorado y representantes institucionales de las ocho universidades existentes en Castilla y León.