Evaluación de la competencia lingüística en alumnos de 4º de Primaria

Abstract

La comunicación lingüística es una de las competencias básicas de mayor relevancia, de ahí la importancia que esta habilidad supone en el desarrollo integral de la persona. Se estima la necesidad de determinar, mediante una investigación minuciosa, el alcance del dominio de la competencia lingüística en el nivel de la escolarización primaria en nuestro país. La presente investigación, sin abarcar el conjunto de la población española escolarizada en Educación Primaria, aspira a ser una aproximación para establecer el punto donde se encuentran los alumnos de la provincia de León, en la adquisición de la competencia lingüística. Centrándose en conocer y valorar el nivel de competencia lingüística adquirido por el alumnado de 4º de Primaria de todos los centros Públicos o Privados que se encuentran localizados en el área geográfica de León y su Provincia. La muestra está compuesta por un total de 268 individuos, que presentan unas edades comprendidas entre los 9 y los 11 años de edad.