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dc.contributor.authorOjeda Noguillo, Mercedesspa
dc.contributor.otherEscola d'Educadors Especialitzats Flor de Maig (Cerdanyola);spa
dc.date.issued1999spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/16483
dc.description.abstractRealizar una reflexión sobre el trabajo actual y anterior de la autora de la memoria, buscando los puntos de confluencia en ambos. Taller Ocupacional para disminuidos mentales, dependiente de Aspanide, centro que acoge de 20-30 chicos y chicas. Clínica Mental de Santa Coloma de Gramenet, con unos 600 pacientes, de los cuales más de la mitad son pacientes crónicos que tienen más de 10-15 años de estancia en la institución. La investigación se inicia con un análisis de la experiencia de la autora como educadora especializada en un taller ocupacional para disminuidos psíquicos (Aspanide). Seguidamente se analiza el trabajo actual como auxiliar psiquiátrico en un servicio de reinsercción social (Clínica mental de Santa Colona). Por último, se extrae las diferencias y similitudes entre las dos experiencias centra en el Taller. Primeramente se hace una presentación del centro. Luego se pasa al tema objeto de la investigación: las posibilidades de adaptación de los chicos-as del Centro. A partir de lo mencionado se plantea una hipótesis, y se realizan una serie de observaciones para reafirmarla o refutarla. Observación participante. Concluye que entre las funciones de un educador especializado y un auxiliar psiquiátrico, existen bastantes puntos de confluencia. El educador expecializado necesita tener una buena dosis de empatía en la relación con los chicos. También el auxiliar psiquiátrico ha de interiorizar las necesidades, las demandas y sentimientos de las personas que cuida. Es a partir de la observación que el educador especializado y el auxiliar psiquiátrico, pueden ver las necesidades del otro, con el que se relaciona, teniéndole en cuenta no como un objeto tratado en sus síntomas, sino como un sujeto que participa en su propia estructuración. Fecha tomada del código del documento.spa
dc.format.extent43 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectpsiquiatríaspa
dc.subjecteducación especialspa
dc.subjecteducadorspa
dc.subjecttaller de formaciónspa
dc.subjectadaptación socialspa
dc.subjectaprendizaje profesionalspa
dc.subject.otherdiscapacidad intelectualspa
dc.subject.otherdiscapacitado intelectualspa
dc.titleMemoriaspa
dc.typeInvestigaciónspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa


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