La autonomía de los centros se va haciendo realidad

Abstract

Se reflexiona sobre dos cuestiones en la autonomía de los centros educativos. La primera hace referencia a la importancia de tener en cuenta que una cosa es la concesión de autonomía que la Administración Educativa realiza a los centros docentes, y otra, la que éstos realmente asumen como necesaria para dar respuesta a sus realidades concretas, y otra, muy diferente, la autonomía que están dispuestos a asumir los centros. La segunda, no menos importante que la anterior, hace hincapié en la necesidad de establecer los límites de la autonomía de cada una de las partes implicadas en los procesos educativos, organizativos y de gestión, clarificar responsabilidades y definir los mecanismos de evaluación internos y externos para la realización del control.