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Recursos informàtics per a primària : creació d'activitats d'aprenentatge i reforç del currículum.

URI:
http://hdl.handle.net/11162/16311
Full text:
http://www.xtec.es/sgfp/llicenci ...
View/Open
0720051000076.pdf (55.30Kb)
Education Level:
Educación Secundaria
Educación Primaria
Document type:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
View Usage Statistics
Metadata:
Show full item record
Author:
Pérez Morales, José Antonio
Date:
2001
Abstract:

Los paquetes de actividades Click creados con el nombre de gincana infantil para ciclo inicial y gincana del conocimiento para ciclo medio y ciclo superior de enseñanza primaria pretenden dotar al maestro de una herramienta que consolide el currículum en las diferentes áreas en el aula ordinaria. Este trabajo hace una recolección de la diversidad de actividades que se realizan diariamente con material impreso y lo presenta de un modo distinto. El alumno tiene una doble vertiente: por un lado se muestra una especie de juego-concurso en el que se tiene que demostrar lo que se ha aprendido o se está aprendiendo; por otro lado se le propone la participación de un objetivo, la construcción de un parque zoológico, la construcción de la escuela de la solidaridad, el desciframiento de un jeroglífico egipcio, la búsqueda de un tesoro en una isla del Pacífico o el trabajo de un pequeño detective al estilo de Sherlock Holmes dando la vuelta al mundo. Para el profesor las posibilidades de aprovechamiento de este material atienden a la diversidad y respetan el propio ritmo de trabajo de cada alumno.

Los paquetes de actividades Click creados con el nombre de gincana infantil para ciclo inicial y gincana del conocimiento para ciclo medio y ciclo superior de enseñanza primaria pretenden dotar al maestro de una herramienta que consolide el currículum en las diferentes áreas en el aula ordinaria. Este trabajo hace una recolección de la diversidad de actividades que se realizan diariamente con material impreso y lo presenta de un modo distinto. El alumno tiene una doble vertiente: por un lado se muestra una especie de juego-concurso en el que se tiene que demostrar lo que se ha aprendido o se está aprendiendo; por otro lado se le propone la participación de un objetivo, la construcción de un parque zoológico, la construcción de la escuela de la solidaridad, el desciframiento de un jeroglífico egipcio, la búsqueda de un tesoro en una isla del Pacífico o el trabajo de un pequeño detective al estilo de Sherlock Holmes dando la vuelta al mundo. Para el profesor las posibilidades de aprovechamiento de este material atienden a la diversidad y respetan el propio ritmo de trabajo de cada alumno.

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Materias (TEE):
uso didáctico del ordenador; actividades escolares; aplicación informática; aprendizaje; programa de estudios; refuerzo; ciencias de la naturaleza; ciencias sociales; motivación; trabajo de clase
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