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Causas y consecuencias de la ansiedad matemática mediante un modelo de ecuaciones estructurales
dc.contributor.author | Palacios Picos, Andrés | |
dc.contributor.author | Hidalgo Alonso, Santiago | |
dc.contributor.author | Maroto Sáez, Ana Isabel | |
dc.contributor.author | Ortega del Rincón, Tomás | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.citation | p. 107-110 | spa |
dc.identifier.issn | 2174-6486 | spa |
dc.identifier.uri | http://ensciencias.uab.es/article/view/v31-n2-palacios-hidalgo-maroto-etal/891-pdf-es | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/163005 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description | Título, resumen y palabras clave también en inglés | spa |
dc.description.abstract | La elección condicionada de itinerarios educativos, el abandono escolar o los bajos rendimientos en matemáticas son algunas de las situaciones escolares negativas originadas por la ansiedad matemática. Se contrasta mediante un modelo de ecuaciones estructurales, las posibles causas y las consecuencias de la ansiedad a partir de cuatro escalas de alta fiabilidad y validez relacionadas con las actitudes matemáticas, las actitudes escolares, las estrategias metacognitivas, el rendimiento académico en matemáticas y la ansiedad. Los resultados indican, entre otros datos, la trascendencia de las actitudes hacia las matemáticas sobre la ansiedad matemática y la escasa relación de esta con las estrategias metacognitivas. Finalmente, se analizan las implicaciones pedagógicas de estos resultados. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 2013, v. 31, n. 2, junio ; p. 93-111 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | * |
dc.subject | materia de enseñanza | spa |
dc.subject | matemáticas | spa |
dc.subject | abandono de estudios | spa |
dc.subject | fracaso escolar | spa |
dc.subject | angustia | spa |
dc.subject | actitud | spa |
dc.subject | rendimiento | spa |
dc.subject | investigación educativa | spa |
dc.title | Causas y consecuencias de la ansiedad matemática mediante un modelo de ecuaciones estructurales | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.title.journal | Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas | spa |