Autonomía Escolar : incrementar la confianza y la responsabilidad

Abstract

Se analiza la autonomía escolar, entendida como la facultad para organizar y desarrollar la acción educativa con arreglo a las directrices y acuerdos que están recogidos en el Proyecto Educativo de cada institución. Se propone como antídoto contra la excesiva concentración de competencias de las administraciones educativas centrales que dificulta la atención a las realidades particulares de cada zona escolar y de cada centro educativo. Se sugiere como requisito ya que, al ser un objetivo de la educación escolar, sólo parece posible capacitar al alumnado para que sepa desenvolverse de manera autónoma en un marco en el que los centros escolares y su profesorado también puedan hacerlo.