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dc.contributor.advisorPérez Barreiro, Cristina
dc.contributor.advisorMartín Bravo, María Ángeles
dc.contributor.authorFernando Velázquez, María Luisa
dc.contributor.otherUniversidad de Valladolid. Escuela de Ingenierías Industrialesspa
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationBibliografía al final de cada capítulospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/162724
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/12009
dc.description.abstractEl EEES ayudará a crear la Europa del conocimiento. Entre sus acuerdos está la formación basada en competencias y el cambio del proceso enseñanza-aprendizaje. La planificación de la enseñanza universitaria es un proceso que debe organizar el profesor poniendo como centro al estudiante. Este es un principio de EEES que reconoce al estudiante protagonista de su aprendizaje. El objetivo final del proceso de enseñanza-aprendizaje para el estudiante es que adquiera conocimientos y desarrolle competencias dependiendo del perfil de cada Grado. Se investiga qué metodologías docentes son más adecuadas para que el estudiante de los Grados de Ingeniería Industrial desarrolle competencias genéricas de su titulación. Para ello se analiza esta adecuación en una materia básica, las Matemáticas, y en una titulación, GIEIA. La repercusión de este trabajo debe ser grande porque están empezando a salir los primeros graduados y es el momento de verificar si se desarrollan adecuadamente las competencias genéricas.spa
dc.format.extent280 p. : il.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalspa
dc.subjectingenieríaspa
dc.subjectformación industrialspa
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.subjectEspañaspa
dc.subjecthabilidadspa
dc.subjectmatemáticasspa
dc.titleEstudio y análisis de metodologías docentes adecuadas para el desarrollo de competencias genéricas en los títulos de Grado de Ingeniería Industrialspa
dc.typeTesis doctoralspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa


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