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La enseñanza de la moral en la escuela primaria
dc.contributor.author | Durkheim, Émile | |
dc.date.issued | 2000 | |
dc.identifier.issn | 1988-5903 | spa |
dc.identifier.uri | https://reis.cis.es/index.php/reis/article/view/1027/1281 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/161503 | |
dc.description | Resumen basado en el de la web de la revista | spa |
dc.description.abstract | En lo que respecta a la enseñanza moral en Francia, se pretende que sea en términos puramente laicos, tarea compleja por dos motivos: porque la enseñanza de la moral requiere prescindir de referencias a cualquier clase de religión revelada y teología racional alguna, y porque es necesario expresar los conceptos morales en términos accesibles a los niños. Se presentan las diferencias entre la moral y la religión. Se reflexiona en torno a las relaciones entre moralidad y organización social y se aboga porque las enseñanza de las ideas morales pongan la moral en conexión con algo real, por ejemplo, la condición social con la sociedad | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Revista española de investigaciones sociológicas. 2000, n. 90, abril-junio ; p. 275-287 | spa |
dc.rights | Attribution-ShareAlike 4.0 International | * |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | * |
dc.subject | educación religiosa | spa |
dc.subject | educación moral | spa |
dc.subject | moralidad | spa |
dc.subject | valor moral | spa |
dc.title | La enseñanza de la moral en la escuela primaria | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.title.journal | Revista española de investigaciones sociológicas | spa |