L'escolarització d'alumnes d'origen gambià a Catalunya i el seu procés d'integració
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Fecha:
2002Resumen:
Este estudio quiere dar a conocer los asentamientos de población gambiana en Cataluña poniendo énfasis especial en el alumnado de origen gambiano y su integración. Se realiza una aproximación a los valores con los que viven las familias gambianas y cómo se traducen en la práctica cotidiana, especialmente escolar. Se pone énfasis en la educación infantil y primaria, por el hecho que hasta el momento ha habido muy poco alumnado de origen gambiano en secundaria. El estudio se centra fundamentalmente en el aprendizaje que hacen estos niños y niñas en los centros educativos y las estrategias de que disponen los maestros para atender este alumnado.
Este estudio quiere dar a conocer los asentamientos de población gambiana en Cataluña poniendo énfasis especial en el alumnado de origen gambiano y su integración. Se realiza una aproximación a los valores con los que viven las familias gambianas y cómo se traducen en la práctica cotidiana, especialmente escolar. Se pone énfasis en la educación infantil y primaria, por el hecho que hasta el momento ha habido muy poco alumnado de origen gambiano en secundaria. El estudio se centra fundamentalmente en el aprendizaje que hacen estos niños y niñas en los centros educativos y las estrategias de que disponen los maestros para atender este alumnado.
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