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dc.contributor.authorMuñoz Prieto, María del Mar
dc.contributor.authorFragueiro Barreiro, María Sandra
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 47-79spa
dc.identifier.issn1138-6908 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttp://www.ceuandalucia.es/escuelaabierta/pdf/articulos_ea16_pdf/muñoz%2035-49.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/161133
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.description.abstractDurante años han sido numerosos los estudios publicados sobre las causas que llevan a unos alumnos a maltratar a sus compañeros. En inglés, se conoce como bullying. En España, se describe esta situación como intimidación o maltrato entre iguales. Se trata de un problema presente en multitud de centros educativos. Intentar no solo abordarlo, sino también prevenirlo, se convierte en objetivos fundamentales si se pretende erradicar este tipo de conductas intimidatorias. Para ello, el conocer en profundidad cómo se establece este tipo de dinámica de maltrato entre iguales nos ayudará a poner en práctica propuestas e iniciativas que favorezcan una mejora de la convivencia en el ámbito escolar.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEscuela abierta : revista de investigación educativa. 2013, n. 16 ; p. 35-49spa
dc.rightsAttribution 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectagresiónspa
dc.subjectviolenciaspa
dc.subjectrelaciones interpersonalesspa
dc.subjectconflictospa
dc.subjectprevenciónspa
dc.subjectambiente escolarspa
dc.subjectmala conductaspa
dc.subject.otheracoso escolarspa
dc.titleSobre el maltrato entre iguales : algunas propuestas de intervenciónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalEscuela abierta : revista de investigación educativaspa


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