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Plan estratégico de salud escolar y estilos de vida saludable (2016-2020)
| dc.contributor.advisor | Blanco López, José Luis | |
| dc.contributor.advisor | Miguel Pérez, Violeta | |
| dc.contributor.advisor | Crespo Balcones, José Luis | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.citation | p. 123-124 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/158987 | |
| dc.description | Equipo asesor: Mikel Echeita Blanco, profesor de enseñanza secundaria, jefe del departamento de Educación Física, en el IES Muriedas (Camargo, Cantabria); Ernesto Mendieta Garrote, profesor de enseñanza secundaria, jefe del departamento de Educación Física y de Ciclo Formativo de Grado Superior (TSAAFD), en el IES Ricardo Bernardo (Valdecilla, Cantabria); Miguel Martínez Duarte, profesor de enseñanza secundaria, jefe del departamento de Educación Física, en el IES Enrique Nieto (Melilla). | spa |
| dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
| dc.description | Contiene anexos | spa |
| dc.description.abstract | Plan que contempla la colaboración institucional como uno de los requisitos fundamentales para llevar a cabo cuantas actuaciones faciliten la promoción de estilos de vida saludable en el ámbito educativo. Se articula a través de las siguientes líneas de actuación interrelacionadas: 1. Establecer y reforzar marcos de colaboración institucional entre la administración central y autonómica y los agentes implicados para la promoción de estilos de vida saludable en el ámbito educativo; 2. Diseñar estrategias de promoción de la salud en el ámbito educativo con la implicación de la comunidad educativa en el fomento y desarrollo de estilos de vida saludables; 3. Crear y desarrollar la Red Estatal de Escuelas Promotoras de la Salud y favorecer la creación y mantenimiento de Escuelas y Redes de Escuelas Promotoras de Salud; 4. Asegurar la formación y capacitación del profesorado para la educación y promoción de la salud; 5. Investigar y evaluar los logros relacionados con la adquisición de estilos de vida saludable. Incluye dos Anexos: el primero, ofrece el desarrollo curricular de la salud escolar en la normativa vigente en 2016; y el segundo, aporta información y recursos didácticos de salud escolar. | spa |
| dc.format.extent | 170 p. : gráf. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Libro | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | [Madrid] : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 2017 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | educación sanitaria | spa |
| dc.subject | prevención | spa |
| dc.subject | salud | spa |
| dc.subject | escuela | spa |
| dc.subject | planificación educativa | spa |
| dc.subject | España | spa |
| dc.title | Plan estratégico de salud escolar y estilos de vida saludable (2016-2020) | spa |
| dc.type | Monografía | spa |
| dc.audience | Usuarios en general | spa |
| dc.bbdd | Recursos | spa |
| dc.contributor.authorcorp | Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
| dc.identifier.nipo | 030-17-201-6 | spa |
| dc.identifier.doi | 10.4438/030-17-201-6 | spa |