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Poetas malditas
dc.contributor.author | Rodríguez Rodríguez, Josué | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.citation | p. 6 | spa |
dc.identifier.issn | 2387-0117 | spa |
dc.identifier.uri | http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2018/03/22/poetas-malditas/ | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/158923 | |
dc.description.abstract | Se plantea a partir de la audición y lectura de la canción Alfonsina y el mar, recordar los conocimientos previos sobre las formas líricas que tiene el alumnado. Se pretende que estos conozcan a las ¿poetas malditas¿ sudamericanas del Siglo XX en referencia a uno de los objetivos básicos de la Red de Escuelas por la Igualdad, como es la visibilización de la mujer a lo largo de la historia. Los alumnos y alumnas producen videos centrados en diferentes poetas postmodernistas, donde se reflejen las biografías, obras y las impresiones y sentimientos que la lectura de estas poesías les sugieren. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2018, n. 28 ; p. 1-6 | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | * |
dc.subject | medios de enseñanza | spa |
dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
dc.subject | poesía | spa |
dc.subject | lectura | spa |
dc.subject | educación musical | spa |
dc.subject | sexo femenino | spa |
dc.subject | lengua española | spa |
dc.subject | representación de roles | spa |
dc.subject | aprendizaje en grupo | spa |
dc.subject.other | ESO | spa |
dc.title | Poetas malditas | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.title.journal | Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje | spa |