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Immigració extracomunitària i educació. La relació pares, escola i mestres
dc.contributor.author | Garreta i Bochaca, Jordi | spa |
dc.contributor.author | Llevot Calvet, Núria | spa |
dc.date.issued | 1995 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/15846 | |
dc.description.abstract | Documento incluido en el volumen 'Experiències d'Innovació Educativa. Tractament de la diversitat'. Forma parte de un programa de Educación Compensatoria para Marginados Sociales cuyo objetivo es ayudar para la plena integración de los niños con problemas de marginación social. Se profundiza en las expectativas educativas y en las actitudes de los padres de niños africanos, y en qué medida los profesionales del PEC y el profesorado en general podrían contribuir a conformar actitudes participativas y estimulantes, todo ello basado en entrevistas hechas a diferentes padres. A partir de los resultados se sugieren diferentes formas de intervención. | spa |
dc.description.sponsorship | Generalitat de Catalunya. Subdirecció General de Programes i Serveis Educatius | spa |
dc.format.extent | 10 p. : bibliografía. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | cat | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | inmigración | spa |
dc.subject | integración | spa |
dc.subject | marginado | spa |
dc.subject | expectativa | spa |
dc.subject | África | spa |
dc.title | Immigració extracomunitària i educació. La relació pares, escola i mestres | cat |
dc.type | Innovación | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Innovaciones | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Especial | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.signatura | 95/0202 | spa |
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