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Musicoterapia en estudiantes con altas capacidades

dc.contributor.authorVillanueva Granero, Concepción
dc.contributor.authorMolero López-Barajas, David
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationp. 33-34spa
dc.identifier.issn2341-4847 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/158072
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español el inglésspa
dc.description.abstractSe presenta el desarrollo de las posibilidades y las ventajas que nos ofrece la música, y de forma más concreta la musicoterapia, en el alumnado con altas capacidades intelectuales. Mediante diversos métodos y actividades, estos alumnos mejoran su atención, además de enriquecer sus conocimientos musicales y las materias transversales que también trata esta área.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas. 2014, v. 16, n. 1 ; p. 21 - 34spa
dc.rightsAttribution 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectmusicoterapiaspa
dc.subjectcapacidad cognitivaspa
dc.subjectsuperdotadospa
dc.subjectdesarrollo intelectualspa
dc.subjectpsicología cognitivaspa
dc.subject.otherESOspa
dc.titleMusicoterapia en estudiantes con altas capacidadesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.audienceFamiliasspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalAula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativasspa


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Nombre:
MUSICOTERAPIA EN ESTUDIANTES.pdf
Tamaño:
877.1Kb
Formato:
PDF
Descripción:
Artículo principal
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