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Evaluación de competencias en el practicum de magisterio por tutores profesionales : propuesta de cuestionario

dc.contributor.authorChica Merino, Encarnación
dc.contributor.authorDomínguez Alfonso, Rocío
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationp. 77-78spa
dc.identifier.issn2341-4847 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/158064
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulos, resúmenes y palabras clave en español e inglésspa
dc.description.abstractEn este estudio se ha diseñado una herramienta para la evaluación de las competencias y resultados de aprendizaje asociados al Practicum de los Grados de Educación Primaria y Educación Infantil. Los resultados presentados corresponden a las evaluaciones realizadas por 521 docentes en ejercicio que han evaluado a igual número de alumnos de las titulaciones de Educación Infantil y Educación Primaria del Centro de Magisterio Virgen de Europa (adscrito a la Universidad de Cádiz).spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas. 2015, v. 17, n. 2 ; p. 59-80spa
dc.rightsAttribution 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectperíodo de prácticasspa
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.subjectsuperior primer ciclospa
dc.subjectestudiante para profesorspa
dc.subjectdestrezas básicasspa
dc.subject.otherUniversidad de Cádizspa
dc.titleEvaluación de competencias en el practicum de magisterio por tutores profesionales : propuesta de cuestionariospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalAula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativasspa


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Evaluación de competencias en ...
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