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Jornades de formació. El coneixement de l'alumne-a

dc.contributor.authorÁlvarez, Manuelspa
dc.date.issued1989spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/15797
dc.description.abstractSesiones de trabajo para profesores-tutores, llevadas a cabo en unas jornadas, con el objetivo de conocer y profundizar temas que generalmente forman parte de las programaciones de tutoría. Las sesiones tratan de: niveles de evaluación; situación madurativa; capacidades y aptitudes; autoconcepto; valores; preferencias, expectativas e intereses; rendimiento; conocimiento del grupo-clase; relación personal (entrevista). Se incluyen casos prácticos y ejercicios..spa
dc.description.sponsorshipGeneralitat de Catalunya. Servei d'Ordenació Curricularspa
dc.format.extent63 p. : bibliografía + cuestionarios + ejercicios + hojas de registro + artículos + escalas.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isocatspa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecttutoríaspa
dc.subjectsistema tutorialspa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectaptitudspa
dc.subjectconcepto de sí mismospa
dc.subjectsistema de valoresspa
dc.subjectinterés personalspa
dc.subjectrendimientospa
dc.subjectentrevistaspa
dc.subjectrelaciones intergrupalesspa
dc.titleJornades de formació. El coneixement de l'alumne-acat
dc.typeInnovaciónspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInnovacionesspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.identifier.signatura95/0158spa


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